วันที่ 9 มีนาคม 2555

ครั้งที่ 16

- อาจารย์ได้ให้ทุกคนนำเสนองานที่อาจารย์สั่งไปและอาจารย์ก็ให้แก้ไขงานในบางกรณีที่ผิด
- กลุ่มของดิฉัน ได้ทำพยัญชนะ "ส"

วันที่ 1 มีนาคม 2555

ครั้งที่ 15 

-อาจารย์ให้นักศึกษาเสนองานที่ค้างไว้

-อาจารย์สอนร้องเพลง ก-ฮ

-อาจารย์สอนให้เราทำสื่อเกี่ยวกับภาษาสำหรับเด็กงานชิ้นแรกคือ ตัดกระดาษเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าข้างบนวาดภาพส่วนข้างล่างเขียนคำ ส่วนกระดาษอีกแผ่นให้ตัดอักษรออกมาเป็นคำๆเพื่อจะให้เด็กวางคำแต่ละคำลงไปใน ใต้ภาพ

-อาจารย์ให้ตัดกระดาษเป็นรูปสี่เหลี่ยมเช่นเดิม ข้างบนเป็นรูปข้างล่างเป็นคำ จากนั้นก็เขียนคำที่เราวาดมาสามคำ

 

 

วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2555

ครั้งที่  14

-การทำหนังสือนิทานสำหรับเด็กนั้น เราไม่ควรเจาะจงทำเป็นรูปแบบที่เป็นแบบเดียว ควรมีรูปแบบที่หลากหลายและไม่จำเจ

-หลักในการทำนิทานนั้น เราควรที่จะตั้งคำถามที่เป็นหลักใหญ่ๆก่อน แล้วค่อยมาในหลักที่เล็กๆ

-อาจารย์ได้นำหนังสือนิทานของรุ่นพี่มาให้เราดูเป็นหลักในการทำนิทาน

-หนังสือนิทานแต่ละเล่มจะมีคำซ้ำๆ ปรากฏอยู่เพื่อที่จะให้เด็กได้สังเกตระหว่างภาพและคำที่ซ้ำๆ

งานที่ได้รับมอบหมาย

-ให้ทำหนังสือเล่มเล็กโดยที่เราและเด็กร่วมกันทำโดยที่เรากำหนดหัวข้อ และให้เด็กเป็นคนฉีกหรือตัดกระดาษให้และเราก้สังเกตพฤติกรรมของเด็ก

วันที่ 18 กุมภาพันธ์ 2555

ครั้งที่ 13

- อาจารย์ให้วาดภาพอะไรก็ได้แล้วเล่าเรื่องต่อๆกันให้จบ ครั้งละ 8 คน (ฉันวาดภาพผีเสื้อ)

 





นิทานที่แต่ง :   ใน ป่าแห่งหนึ่งมีบ้านหลังใหญ่มีพี่น้องสามคน พี่น้องสามคนก็ช่วยกันดูแลบ้านและปลูกดอกไม้รอบๆบ้าน กลิ่นหอมของดอกไม้ทำให้ผีเสื้อบินมาดูดน้ำหวานของดอกไม้ เมื่อกระต่ายชุบุ มาเจอก็เลยกระโดดวิ่งไล่จับผีเสื้อ แล้วเจ้ากระต่ายชิบิเห็นชุบุวิ่งไล่จับผีเสื้อก็เลยวิ่งตาม ชิมิเห็นกระต่ายชุบุและชิบิกระโดดจับผีเสื้อก็นึกสนุกเลยวิ่งตามจนมาถึงบึง แห่งหนึ่งในบึงแห่งนี้มีเจ้ากบน้อยอยู่บนใบบัว เจ้ากบน้อยตกใจจึงกระโดดลงใบในน้ำ และมาเจอปลาหมึกที่หลงทางมา เจ้าปลาหมึกจึงขอความช่วยเหลือจากเจ้ากบน้อยว่า"พาฉันกลับบ้านหน่อย"กบน้อย จึงพาปลาหมึกไปส่ง และสัตว์ทั้งสองก็ได้สัญญาต่อกันว่าจะเป็นเพื่อนกันตลอดไป



- อาจารย์ให้วาดภาพแล้วอ่านออกว่าเป็นคำหรือสิ่งของอะไรก็ได้(ฉันทำคำว่า "ปาก")

- อาจารย์ให้วาดภาพที่สะกดคำออกไปทีละคนหน้าห้อง (ฉันคำว่าผีเสื้อ)

 - อาจารย์ให้แสดงท่าทางตามชื่อของตัวเอง และทำของเพื่อนคนข้างๆด้วย
 - ร้องเพลง ก -ฮ

- พยัญชนะ มี 44 ตัว 28 เสียง

     - อักษรกลาง มี 9 ตัว คือ ก,จ,ด ,ต,บ,ป,อ, ฎ,ฏ (ไก่จิกเฎ็กตายเด็กฏายบนปากโอ่ง)
     - อักษรสูง มี 11 ตัว คือ ข ,ฃ ,ฉ, ฐ, ถ ,ผ, ฝ, ส, ษ,ศ,ห (ฉันฝากขวดขี้ผึ้งใส่ถุงให้เศรษฐี)
     - อักษร ต่ำเดี่ยว มี10 ตัว คือ ง ,ญ,น,ย,ณ,ร,ว,ม,ฬ,ล (งูใหญ่นอนอยู่ ณ ริมวัดโมฬีโลก)

     - อักษรต่ำคู่ ค, ฅ, ฆ ,ช, ฌ,ซ ,ฑ, ฒ, ท, ธ,พ, ภ,ฟ,ฮ- 
- สร้างหนังสือหัดอ่าน พยัญชนะ + สระ

วันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2555

ครั้งที่  12 

- อาจารย์เปิดบล็อกและตรวจดูความก้าวหน้าของบล็อกแต่ละคน 

- การทำหนังสือภาพ   จะต้องเลือกความคิดรวบยอดที่ต้องการให้เด็กมีประสบการณ์ เช่น   เธอชอบกินอะไร อะไรเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้า

- อาจารย์บรรยายการสร้างภาพปรินาคำทาย

-เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย

งานที่ได้รับมอบหมาย 

- ให้จับกลุ่ม 4 คน ทำหนังสือภาพ และ ภาพปริศนาคำทาย

วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2555

ครั้งที่  11 

- วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์สั่งให้ไปทำงานและตรวจสอบความเรียบร้อยของBlog

วันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2555

ครั้งที่  10

การทำ e-book เป็นนิทานสอนเด็ก และควรใช้โปรแกรม captivate 


- เป็นการสื่อสารทางเดียว
- สีตัวหนังสือ

- ขนาด

- ภาพ

- ภาพกับคำให้สอดคล้องกัน